학교가기전 고민되는 부분 있으시죠?

학교가서 아이가 잘 적응할 수 있으려면 기초학습은 어느정도 해야하는지, 또래관계나 선생님과의 관계는 잘 해나갈지.. 학교가기전에 중점적으로 지도해야할 일, 초등학교 취학절차나 부산지역의 학교에 대한 정보 안내입니다.
  • 건강 돌보기
  • 학교에 기대감을 가지고 갈 수 있도록 긍정적인 분위기 조성
  • 스스로 할 수 있는 신변 처리 기술 늘려나가기( 옷입고 벗기, 식사, 화장실)
  • 도움이 필요한 경우 적절한 방식으로 표현하는 능력(말하기, 손 잡기 등)
  • 인사하기 지도(사회적 시작 행동): 어른이나 또래 모두
  • 자기 물건 챙기기
  • 시간의 흐름 익히기(일과 중에 반복적으로 지도)

※ 아이가 스스로 자기 몸을 관리하고, 의사소통에 무리가 없으며, 주어진 일과에 맞는 행동을 할 수 있도록 연습시켜주세요.

학교간 우리 아이..일하는 엄마든 그렇지 않든간에 문득문득 우리아이가 학교에서 별탈 없이 지내기를 바랄거예요. 어린이집, 유치원과는 전혀 다른 분위기라 아이도 적응해야겠지만 엄마들도 적응이 필요해요. 일거수일투족을 보고해주지 않아 아이를 통해서만 학교생활을 알 수 있어 답답하실거예요. 학교와 의사소통하기를 통해 도움받을 수 있는 방법을 안내해드리고, 발달지연 아동의 학습문제, 행동문제 등이 있으면 한번 살펴봐주세요. 부모의 역할은 아이가 자신이 살고 있는 사회안에서 잘 살아가도록 보호하고 준비시켜주는 것이라고 해요. 무엇을 준비시켜주셔야할까요? 용기, 책임감, 상호존경, 협동심, 문제해결능력, 갈등관리, 공감과 의사소통의 자질...

초등학교 입학 절차

step1

주민센터에서 취학통지서 발급

step2

예비소집일에 배정 학교 방문

step3

취학통지서 제출 및 입학안내

  • 예비소집일에 참석 못할 경우에는 학교에 전화를 해서 담당자에게 취학의사를 분명히 밝히고 입학관련 안내를 받습니다.
  • 학부모는 입학 적령기 1년 전후로 자녀의 발육상태 등 개인차에 따라 조기 입학 또는 입학 연기를 할 수 있습니다.(10월1일부터 12월 31일 까지 읍·면·동 자치센터에 신청서 제출)
  • 주민등록 말소, 무호적, 국내불법체류 아동도 입학이 가능합니다. 임대차계약서, 거주확인 인우확인서, 출입국 사실 증명서, 기초생활보장번호 등을 통해 거주사실이 확인되면 입학할 수 있습니다.
  • 개인물품 이외의 학습에 필요한 준비물은 학교에서 제공합니다.

Tip.주민센터에서 취학통지서를 받았는데 갑자기 이사를 가게 된 경우
이사한 지역의 주민센터에 전입신고 후 취학통지서를 다시 발급받고, 새로 지정받은 학교를 방문하여 취학통지서를 제출하면 됩니다.

※ 아이의 현재 발달 성취수준을 고려하여 일반학교냐, 특수학교냐를 결정하시면 될 것 같아요. 엄마의 생각을 믿으시고 아이의 힘을 믿어보세요^^

학교간 우리 아이..일하는 엄마든 그렇지 않든간에 문득문득 우리아이가 학교에서 별탈 없이 지내기를 바랄거예요. 어린이집, 유치원과는 전혀 다른 분위기라 아이도 적응해야겠지만 엄마들도 적응이 필요해요. 일거수일투족을 보고해주지 않아 아이를 통해서만 학교생활을 알 수 있어 답답하실거예요. 학교와 의사소통하기를 통해 도움받을 수 있는 방법을 안내해드리고, 발달지연 아동의 학습문제, 행동문제 등이 있으면 한번 살펴봐주세요. 부모의 역할은 아이가 자신이 살고 있는 사회안에서 잘 살아가도록 보호하고 준비시켜주는 것이라고 해요. 무엇을 준비시켜주셔야할까요? 용기, 책임감, 상호존경, 협동심, 문제해결능력, 갈등관리, 공감과 의사소통의 자질...

부산시 교육청에서는 일반교육과정으로 학업성취에 어려움이 있는 학생들에게 특수교육지원을 하고 있습니다. 특수교사의 도움이나 입학하여 아이의 현재 발달 성취수준을 고려하여 일반학교냐, 특수학교냐를 결정하시면 될 것 같아요. 엄마의 생각을 믿으시고 아이의 힘을 믿어보세요^^

특수교육대상자 선정·배치 절차

step1

특수교육대상자 진단·평가 의뢰서 제출
[보호자, 학교장(보호자동의)]

step2

교육감(고),교육장(유,초,중학교)의 접수

step3

특수교육지원센터로 진단·평가 회부(즉시)

step4

특수교육지원센터에서 진단·평가 실시
(30일 이내)

step5

진단·평가결과 보고(교육장)

step6

특수교육대상자 선정여부 및 교육지원 내용을 결정
[보호자에게 서면으로 통지(2주이내)]

step7

특수교육운영위원회 심사 →
특수교육대상자 배치
(보호자의견 수렴)
[이의시 심사청구(보호자, 학교장)]

step8

해당 특수교육운영위원회는 심사 후 그 결정을 교육감 또는 교육장이나 학교의 장에게 통보
(30일 이내)
[이의 시 보호자는 행정심판 제기(90일 이내)]

학교간 우리 아이..일하는 엄마든 그렇지 않든간에 문득문득 우리아이가 학교에서 별탈 없이 지내기를 바랄거예요. 어린이집, 유치원과는 전혀 다른 분위기라 아이도 적응해야겠지만 엄마들도 적응이 필요해요. 일거수일투족을 보고해주지 않아 아이를 통해서만 학교생활을 알 수 있어 답답하실거예요. 학교와 의사소통하기를 통해 도움받을 수 있는 방법을 안내해드리고, 발달지연 아동의 학습문제, 행동문제 등이 있으면 한번 살펴봐주세요. 부모의 역할은 아이가 자신이 살고 있는 사회안에서 잘 살아가도록 보호하고 준비시켜주는 것이라고 해요. 무엇을 준비시켜주셔야할까요? 용기, 책임감, 상호존경, 협동심, 문제해결능력, 갈등관리, 공감과 의사소통의 자질...

학교와 의사소통하기

학교상담 이용하기

  • 상담기간 : 연2회 정기 상담주간이나 상담이 필요할 때 언제든 요청 가능.
  • 요청대상 : 담임교사, 특수교사, 상담교사, 교장, 교감
  • 상담내용 : 자녀의 학습태도나 생활습관, 적성, 정서문제, 교우관계, 특이사항과 진로지도 및 학부모 문제 등
  • 상담방법 : 방문상담, 전화 또는 사이버 상담 등

상담기구 활용하기

학교에는 Wee클래스, 지역교육청에는 Wee센터를 설치하여 운영하고 있습니다.
(Wee클래스 미설치교에는 순회상담교사가 방문하여 상담활동을 합니다.)

  • 상담분야 : 학업 및 진로, 학교부적응, 가족, 성, 학교폭력, 성격, 정신건강, 대인관계 및 따돌림 등
  • 상담방법 : 사이버 상담, 방문 상담 등