1. 아동이 이끄는대로 따라가기 (allow our child to lead us)

아동이 이끄는 대로 따라가는 방법은 관찰하기! 기다리기! 듣기!(OWL) 로 이루어집니다.

관찰 Observe -> 아동의 느낌과 요구를 깨닫도록 도와주기
기다리기 Wait -> 아동이 자신의 방식으로 표현할 기회를 제공하기
듣기 Listen -> 아동이 자신을 표현하도록 격려, 말하고자 하는 것에 귀기울이기

☞ 벨이 울릴 때 즉시 대답하고 싶지만 -> 벨 소리에 아동이 어떻게 반응하는지 살펴봅니다.
☞ 아동에게 책을 읽어주고 싶을 때, 한 장 한 장 넘겨가며 쓰여진 대로 정확하게 읽어주고 싶지만 -> 아동이 책에서 정말 흥미 있어 하는 것을 알도록 합니다.
☞ 아동이 우리에게 무엇인가를 말하려고 시도할 때, 가능한 한 빨리 그 정보를 알고 싶어하고 문장을 완성하지만 -> 아동이 우리에게 말하려고 정말로 시도하고 있는 것을 알려고 합니다.
☞ 우리가 아동에게 장난감을 줄 때, 우리가 선택한 장난감을 가지고 놀기를 원하지만 -> 아동이 가지고 놀고 싶어하는 장난감이 무엇인지를 알도록 합니다.

 

부모가 아동이 이끄는 대로 따르게 되면,

- 아동에게 탐구하고 학습할 기회를 제공해줍니다.

- 아동에 대해 더 많이 이해하게 됩니다.

- 아동이 자신감을 갖는데 도움을 줍니다

2. '순간'을 공유하기 (adapt to share the moment)

아동에게 이야기하는 것이 아니라 아동과 함께 이야기합니다.

☞  무릎을 더 많이 굽히기
☞  바닥에 앉기
☞  배 위에 올리기
☞  무릎 위에 올리기
☞  바닥에 앉아 아동은 의자에 앉히기

☞  아동이 하는 말 모방하기

☞  아동이 하는 말 해석하기

☞  아이가 관심을 표할때 우리가 하고 있는 것에 대해 설명하기

 

아동이 의사소통하려는 순간에 함께한다면,

- 우리는 아동에 대해서 더 많이 알게 됩니다.
- 아동은 우리에 대하여 더 많이 알게 됩니다.
- 부모와 아동은 서로 더 가깝게 느낄 수 있습니다.
- 부모는 아동과 함께 더 재미있게 놀 수 있습니다.

 

3. 새로운 경험과 말을 첨가하기 (add language and experience)

☞ 신체동작, 제스쳐 사용하여 메세지 전달하기

☞ 사물과 사건의 이름 알려주기

☞ 말이나 행동을 모방하고 다른 단어나 행동을 더해주기

☞ 중요 단어 강조하기

☞ 반복하기

☞ 새로운 개념 더해주기

이를 통해,

-  부모는 아동으로 하여금 아동 자신의 세계에 대해 학습할 수 있도록 도울 수 있습니다.
-  아동이 표현하게 될 말을 아동에게 제공할 수 있습니다.

 

출처: 엄마도 할 수 있어요, 학지사, 이금진 역