< 문제행동과 도전적 행동 >

    아이들의 성장과정에서 보이는 행동을 보고 문제행동과 도전적 행동이라는 용어를 들어보셨을거에요.

      두 용어는 완전히 같은 의미로 쓰이기도 하지만, 맥락이나 학자 사용하는 이에 따라 구분해서 쓰는 경우도 있답니다.

     두 용어의 사전적 정의

      문제행동 : '일반적 기대 기준이나 규범에 비해 바람직하지 않은 행동' 또는 '일상생활,학습등에 방해가 되는 행동'

      도전적 행동 : 행동이 강도,빈도,지속성 측면에서 심각하여 본인 혹은 타인의 안전을 위협하거나 사회적 기능을 제한하는 행동 

    용어 사용의 배경 및 차이점

      문제행동

           관점: 행동을 하는 개인에게 문제가 있다는 것에 포커스

           의미: 학습이나 발달을 방해하고, 자신이나 타인에게 피해를 주며, 사회적으로 부적적한 방식으로 나타나는 행동

           예: 수업 및 학습시간 계속 자리에서 일어나거나 집중하지 못하고 반복되어 나타나는 경우

       도전적 행동

           관점: 행동을 하는 개인과 행동을 유발 또는 유지시키는 환경, 맥락 등에 대한 도전적 모습(의사소통, 분노 등)

           의미: 환경에 적응하기 어려워 하거나, 자신의 요구가 전달이 안되었을 경우, 또는 적절하게 표현할 수단(기술)이 부족할 때

                    나타나는 행동

 

           예: 타인이나 자신에게 공격적인 행동을 보이거나 사회적 규칙을 위반하는 행동, 반복적인 파괴행동

     최근 두 용어를 바라보는 시각은 두 행동 모두 행동의 기능(Function)을 담고 있다는 핵심 이해를 바탕으로, 행동을 하는 개인에게 초점을 

맞추는 '문제행동'보다는 환경적 개선의 필요성과 교육적 접근을 강조하는'도전적 행동'으로 바꿔 부르고자 하는 추세입니다.

       출처: 교사를 위한 응용행동분석(2007,이효신역), PBS(긍정적 행동지원) Robert H,Horner 등