?◆ 수용언어가 높은 아기 

-듣기 경험을 위하여 간단한 심부름을 시켜주세요. (예: 빨간 수건 줄래?)

-짧은 스토리가 있는 그림책을 읽어주세요.

-비슷한 발음이 나는 단어를 들려주고 구분하도록 도와주세요. (예: 매, 배)

-두세 단어를 이용하여 다양한 표현 어휘를 경험하게 해주세요.

 

◆ 수용언어가 낮은 아기

-일상생활에서 주변소리(자동차 소리, 새소리)에도 관심을 갖고 듣게 해주세요.

-아기와 이야기할 때 정확한 발음으로 천천히 말해주세요.

-말하려는 내용과 관련된 몸짓을 병행하는 것도 좋습니다.

-사물의 사진과 이름이 적혀 있는 사물그림책을 보며 말해주세요.

 

 

◆ ?표현언어가 높은 아기

-아기와 너무 복잡하지 않은 두세 단어만 가지고 이야기를 나누세요.

-일상생활에서 다양한 경험을 함께하고 이야기 해주세요.

-다양한 경험(동물원 가기, 공원산책)을 통해 이야깃거리를 제공해주세요.

-그림책을 읽어주면서 아기의 생각을 표현할 수 있도록 질문해주세요.

 

 

◆ ?표현언어가 낮은 아기

-말하기를 주저하면 스스로 이야기할 수 있을 때까지 기다려주세요.

-한 단어로 말하는 아기의 말을 듣고 두세 단어의 문장으로 확장하여 들려주세요 (예: 아기: "우유!" → 엄마: "우유 줄까?")

-아기가 표현하고 싶은 말을 다양한 '어휘'로 바꾸어 표현해주세요. 

 

 

 

 

출처

뇌발달영아놀이연구팀, 뇌가 즐거운 아기 놀이 120, 느림보, p.25?