? 유아기 ADHD 의심행동

* 3-5세의 아동

- 걷는 대신 뛰는 경향이 있음.

- 넘어지고 다치는 일이 많음

- 끊임없이 움직이고 목적 없이 계속 움직임

- 혼자서 잘 놀지 못하고 또래와도 잘 놀지 못함

- 한 가지에 깊이 몰두하지 못함

- 쉽게 충동적?공격이 되고 자기 마음대로 하려고 함.

- 특별히 성낼 이유가 없는 데도 다른 아이를 떄리거나 화를 냄.

 

? ADHD 아동을 도와주는 방법

- 아이들은 스스로 내적으로 구조화 할 수 없기 때문에 외적으로 구조화하는 환경이 필요함.

- 아이들에게 반복적으로 이야기하고 지시하기.

- 어디까지 허용이 되는지 명확한 한계(규칙)를 설명하기.

- 아동을 선생님 책상 근처나 선생님과 자주 눈이 마주칠 수 있는 곳에 배치하기.

- 스스로 모니터 하도록 스톱워치나 알람시계과 같은 도구가 도움주기.

- 자유시간(구조화되지 않은 시간)에 대해 대비하기: 선생님, 아이 모두

- 눈맞춤을 활용하고 적절한 자극하기.

- 아이가 할 수 있는 특별한 역할을 제공하기.

- 핵심어를 강조하고 목소리에 고저를 주기.

 

출처: 부산대학교 특수교육과 황순영교수님