안녕하세요. 두번째 강의도 유익한 시간이었던것같아 이렇게 후기를 남기게 되었습니다.
생소한 용어가 많고 전문적인 부분이라 다소어렵지않을까 걱정을 했었는데 강제욱교수님께서 쉽게 예를 들어 간략하게 설명을 잘해주셔서 자폐스펙트럼장애와 사회적 의사소통장애를 이해하는데 많은 도움이 되는 시간이었습니다. 들을때마다 놀라운 인체의 한부분이 뇌라고 생각되더라고요. 모든감각도 뇌를 발달시키기위한 요소인데 사회적인 상호작용의 결핍,의사소통의 질적인 이상,상동행동과 제한된 관심 등으로 자폐스펙트럼장애를 크게 증상으로 꼽는데, 저는 상동행동이란부분이좀더궁금한부분이었어요.그부분에 대해 자세하게 알려주셔서 너무나 감사했습니다.상동행동의 횟수나 반복성보다는 아이의 상동행동에서 다른것으로의 빠른 전환이 잘 이루어지는지~그리고 좀더 복잡한 상황들과 종합하여 판단이 필요하다는 부분이 이해하는데 큰도움이 되었습니다. 화용언어라는 용어를 지금 5세,3세 두아이가 폭발적으로 발달할 시기이기에 맥락,상황에 맞게 언어를 잘 쓰는지 잘 살펴보고 또 발달하도록 좀더 많은 노력을 기울여야겠다고 느꼈습니다.조금더 풍부하게 자기의 감정과 생각을 표현하도록 사회적의사소통을 위한 주고받기놀이경험, 글밥이적은 그림책을통한 읽고 이야기나누기,추론하는능력키우기등 언어발달에 노력을 기울여보는 계기가 된것같아요^^앞으로도 유익한 교육이 많아져 계속참여하고싶어요.좋은 시간을 내어 주셔서 감사드립니다.