아동 발달장애 자가진단 *아래 홈페이지를 방문하시면 하단의 내용이 상세하게 나와있고 각 강좌가 온라인상에 개설되어있어 누구라도 보실 수 있습니다. ** 자가진단 부분보다 아래의 온라인강좌의 내용이 가족과 어린이집교직원에게 도움이 될 것으로 생각됩니다. |
http://kaidd.or.kr/wp/lecture02/
지적장애인 및 부모·가족을 대상으로 장애의 조기발견 및 진단, 치료, 교육 재활 등을 위한 자가진단서비스 제공을 통해 이상 징후나 증상발견 시 바로 전문가 또는 전문기관과 연계시켜 적절한 치료 및 재활서비스를 제공받을 수 있도록 하는것에 목적을 두고 다음 강좌를 개설합니다.
※ 표준화연구 : 중앙대학교 가족복지학 홍준표교수
본 과정은 장애가족에 대한 올바른 정보를 드릴 수 있도록 생애주기별로 각각 구성되었습니다.
강좌 | 제목 |
1 | 프로그램 교수의 원리 |
2 | 행동연쇄 |
3 | 행동형성 |
4 | 촉진법과 용암법 |
5 | 정적강화 |
6 | 발달적 결손행동의 진단 |
7 | 치료교육 목표의 선정 |
8 | 과제분석과 치료교육 단계 설정 |
9 | 점진접근에 의한 치료교육 단계 설정 |
10 | 촉진법과 용암법에 의한 치료교육 단계 설정 |
11 | 강력한 정적강화의 선정 |
12 | 평가기준의 설정 |
13 | 주의집중 훈련 "주의집중시간 늘리기" 훈련 |
14 | 대근육운동발달 영역 "판자위에서 걷기" 훈련 |
15 | 인지발달 영역 "여섯조각 퍼즐 맞추기" 훈련 |
16 | 언어발달 영역 "신체부위 가리키기" 훈련 |
17 | 자조행동발달 영역 "반바지 벗기"훈련 |